جددت تحذيرات حكومية في مصر من الألعاب الإلكترونية الحديث عن مخاطرها، فيما بدأت وزارة التربية التعليم المصرية «تفعيل تحركاتها للتصدي لانتشار هذه الألعاب عبر تفعيل الأنشطة المدرسية بمختلف أشكالها، بالتزامن مع بدء برنامج لتدريب مديري المدارس على التعامل مع تداعيات ومستحدثات الوسائل التكنولوجية وتأثيرها على الطلاب».
وحذرت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة من «خطورة الألعاب الإلكترونية على الطلاب». وقال أيمن موسى، مدير المديرية، في تصريحات صحافية (الأربعاء) إنه «تم وضع خطة لمجابهة خطورة هذه الألعاب على الطلاب عبر الاهتمام بالأنشطة المدرسية لشغل أوقات الطلاب بطريقة سليمة، وتنظيم ندوات وبرامج التوعية»، داعياً «أولياء الأمور إلى ضرورة وجود رقابة على أبنائهم لحمايتهم من خطورة هذه الألعاب».
وتتزامن التحذيرات الحكومية الجديدة مع إطلاق وزارة التربية والتعليم برنامجا تدريبيا تحت عنوان «تفعيل دور المدرسة في تنمية الوعي الطلابي بقيم الانتماء الوطني لمواجهة مخاطر الألعاب الإلكترونية وحروب الجيل الخامس»، والذي بدأ (الأربعاء) ويستمر حتى 9 فبراير (شباط) الجاري. ويستهدف البرنامج مديري المدارس في كافة مراحل التعليم على مستوى محافظات مصر بهدف تدريبهم على مجابهة مخاطر الألعاب الإلكترونية.
وقال الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم المصري، إن «الوزارة حريصة على سلامة أبنائها الطلاب، والتوعية بمخاطر الألعاب الإلكترونية وحروب الجيل الخامس»، موضحاً خلال اجتماعه عبر «الفيديو كونفراس» مع مديري المدارس أخيراً أن «الوزارة أعدت حقيبة تدريبية، لتفعيل دور المدرسة في تنمية الوعي الطلابي بقيم الانتماء الوطني، ومواجهة هذه المخاطر، وتنمية مهارات مديري المدارس».
وأوضح حجازي أن «الوزارة تقوم بدور استباقي لمواجهة هذه المخاطر من خلال تفعيل الأنشطة المدرسية المختلفة، ومنها إحياء المسرح المدرسي، وتنظيم رحلات للتلاميذ للأماكن السياحية والمشروعات القومية خلال عطلة نصف العام، وأيضاً تنظيم زيارات لمعرض القاهرة الدولي للكتاب».
وانتشر في مصر خلال السنوات الماضية كثير من الألعاب الإلكترونية عبر تطبيق «تيك توك» وخلف بعضها ضحايا من الأطفال، وهو ما أثار مخاوف الكثير من الأسر، وفتح نقاشات بين الخبراء والتربويين حول سبل مواجهة هذه الألعاب، إذ يقوم معظمها على أشكال مختلفة للتحدي، مثل كتم الأنفاس، أو لعبة «ارمي صاحبك في الهواء»، أو لعبة «تحدي الوشاح» التي تؤدي أيضاً إلى الاختناق.
من جانبها قالت الدكتورة مايسة فاضل أبو مسلم، أستاذ علم النفس التربوي، رئيس قسم التقويم التربوي بالمركز القومي للامتحانات في مصر، إن «تفعيل الأنشطة المدرسية من شأنه أن يجعل الطلاب ينغمسون في حياة الواقع بطريقة إيجابية، إذ أنهم يلجئون إلى العالم الافتراضي والألعاب الإلكترونية بسبب عدم وجود ما يشغلهم في الواقع»، موضحةً لـ«الشرق الأوسط» أن «حملات التوعية، والأنشطة الفنية خطوة جيدة لمجابهة مخاطر الألعاب الإلكترونية عبر ربط الطلاب بأمور مفيدة يفعلونها في الواقع، ومجرد وجود أنشطة من شأنه أن يبعدهم عن الانغماس في العالم الافتراضي».