في إطار جهود «تصحيح المفاهيم» والتعامل مع القضايا «الشائكة»، يُدرب الأزهر 160 إماماً من سبع دول لمواجهة «الأفكار المتطرفة».
وتشرف على تنظيم هذا التدريب «أكاديمية الأزهر العالمية لتدريب الأئمة والوعاظ، وباحثو الفتوى» اليوم (الأحد) لمدة شهرين، تحت عنوان «منهجية الرد على الشبهات» بمشاركة أئمة من «باكستان وكازاخستان وأوكرانيا، وسلطنة بروناي، إضافة إلى الهند ونيجيريا، والصومال».
وأكد الأزهر في بيان له أمس أن «التدريب يأتي في إطار حرص الأزهر على إعداد وتأهيل نماذج متميزة من الأئمة، والدعاة الوافدين الذين لديهم القدرة على تفنيد الشبهات المعاصرة، والرد عليها ردًا منهجيًا، ومحاربة التطرف والتشدد، وسوء الفهم لبعض المفاهيم؛ ليكونوا خير سفراء للأزهر في بلادهم».
من جهته، قال رئيس الأكاديمية، حسن الصغير، إنه «انطلاقًا من مسؤولية الأزهر عن تأمين المجتمعات فكرياً وسلوكياً، وتصحيح المفاهيم الخاطئة حول الدين الإسلامي، وسعياً للرد على الشبهات التي تثار حول الإسلام، ومصادره ورموزه وتشريعاته وحضارته وتاريخه العريق؛ تأتي هذه الدورة التدريبية، لدعم قدرات الأئمة الوافدين من الناحية العلمية، والبحثية في التعامل مع القضايا المجتمعية الشائكة والتغيرات المعاصرة، بهدف بحث القضايا المعاصرة، التي تتلاءم مع التحديات الموجودة بعيدًا عن النمطية وإهمال الواقع».
وأضاف الصغير أن «دورة (منهجية الرد على الشبهات) تهدف إلى تأهيل الدعاة الوافدين، وتدريبهم على كيفية تطبيق المنهجية العلمية في تحرير المسائل العلمية، وتفنيد شبهات المشككين، وتحديد أساسيات الشبهة وأسبابها وآليات الرد عليها، من خلال الجمع بين المنقول والمعقول، والتعرف على المفاهيم العقلية والنفسية المرتبطة بالشبهات، والرد على مثيريها، مهما تعددت وتنوعت مجالات تلك الشبهات، ما بين شبهات تثار حول القرآن الكريم والسنة، أو حول التشريع الإسلامي، وأحكام الفقه في جوانب العبادات والمعاملات، والحدود والجنايات والأحوال الشخصية، أو الرد على الشبهات المتعلّقة بالعقيدة في باب الإلهيات والنبوات والسمعيات، أو الشبهات التي تثار حول الصحابة الكرام، والتاريخ والحضارة الإسلامية، أو الشبهات المتعلقة باللغة العربية وآدابها، وبلاغة اللفظ القرآني الكريم»، مشيراً إلى «اشتمال الدورة على عدد من ورش العمل التطبيقية، التي تساهم في تكوين ملكات ذهنية ومهارية، حول آليات الرد على الشبهات، وكيفية التعامل مع وسائل الإعلام التقليدية والحديثة، فضلاً عن اكتساب الأئمة الوافدين مهارات الحوار الناجح، والمناظرة المتزنة مع المخالف، والقدرة على اكتشاف مفاتيح الشخصيات الإنسانية وتحديد طرق التحاور والتعامل معها».